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O julgamento valorativo em John Dewey
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Metadados
Descrição
Tomando como ponto de partida a centralidade das valorações no campo filosófico, antropológico, psicológico e educacional, o presente artigo elucida as concepções de John Dewey no que diz respeito à elaboração de uma teoria dos valores. O filósofo norte-americano posiciona-se contrariamente à antinomia entre ciência e juízos valorativos, ao estabelecimento de valores dogmáticos e apriorísticos, determinados num plano metafísico, fora das contingências da vida social, e aponta para a possibilidade de um tratamento científico do julgamento de valor, tema que é fundamental no pensamento deweyano que vincula democracia e educação. Por meio da análise de quatro obras de John Dewey, o artigo esclarece a visão do autor acerca da natureza do julgamento valorativo e da valoração como método que auxilia os processos decisórios.
Palavras-chave: John Dewey. Teoria dos valores. Teoria Moral. Julgamento científico
ISSN
2238-1279
Autor
Erika Natacha Fernandes de Andrade; USP
Data
24 de dezembro de 2006
Formato
Idioma
Direitos autorais
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Fonte
Revista Educação e Cultura Contemporânea; Vol. 3, No 6 (2006); 65-88
Tipo
Avaliado por Pares