• Os obstáculos de aprendizagens e as intervenções do professor em uma sequência didática sobre o gênero resposta a carta do leitor

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Metadados

Descrição

Os obstáculos de aprendizagens e as intervenções do professor em uma sequência didática sobre o gênero resposta a carta do leitor

ISSN

2176-7912

Autor

Dolz, Joaquim | Silva-Hardmeyer, Carla | Couchepin, Catherine Tobola

Data

22 de março de 2017

Idioma

por

Fonte

Revista NUPEM; Vol 9 No 16 (2017): Dossiê: O Espaço urbano: da pequena cidade à metrópole; 71-86 | Revista NUPEM; Vol. 9 Núm. 16 (2017): Dossiê: O Espaço urbano: da pequena cidade à metrópole; 71-86 | Revista NUPEM; v. 9 n. 16 (2017): Dossiê: O Espaço urbano: da pequena cidade à metrópole; 71-86 | 2176-7912 | 2175-7429

Tipo

info:eu-repo/semantics/article | info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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