Descrição
Esta abordagem incide sobre a incontestável importância da Literatura, cujos estudos, debates eretórica vêm ocupando espaço considerável no discurso acadêmico, na mídia e nos organismosgovernamentais, porém, ainda longe de ações efetivas (salvo práticas pontuais), no ambiente escolar. Acriança, ser ávido de fantasias e curiosidades, dotada de imaginação fértil, tem direito absoluto à literaturacomo instrumento de sensibilização, deleite e descobertas. A recepção da criança ao texto literário implicaum trabalho com gama variada e seleção criteriosa desse gênero textual, o que requer envolvimento doprofessor leitor, bem como o entendimento de que a obra literária não está sujeita às normas e regras, nemao compromisso de ensinamentos dos aspectos gramaticais da língua. O universo dos textos poéticosamplia o imaginário e vai além da compreensão rasa e normatizada, como toda a obra de arte sugere.
