Descrição
O artigo trata de aspectos da crítica nietzscheana à fundamentação do Selbst / Self: considerado como um problema filosófico fundamental da tradição ocidental, o qual também tem repercussões diretamente pedagógicas. Após resumir alguns argumentos da interpretação que Oswaldo Gíacoía Junior faz desse autor, abordam-se as implicações filosóficas e pedagógicas embutidas na crítica níetzscheana do Selbst. Sem desconsiderar os ganhos que decorrem da apreciação crítica à autoconsciência kantiana do si mesmo, o autor chama a atenção para o perigo de reducionísmo que pode estar imanente no argumento de Nietzsche, se este não levar devidamente em consideração a própria distinção kantiana entre autoconsciência teórica (Selbstbewusstseín) e consciência moral (Gewíssen).
