• A FLAUTA MÁGICA: A FILOSOFIA COLABORANDO COM O ENSINO DAS LINGUAGENS NA ESCOLA

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Metadados

Descrição

O artigo objetiva aprofundar o debate acerca das possibilidades de superação da crise do idioma na escola. Partindo das definições de Bechara (2001), bem como das contextualizações do tempo presente, será realizado um estudo linguístico a fim de exemplificar o embaraço vivenciado no sistema educacional dogmático, para, posteriormente, sugerir o diálogo entre filosofia e língua portuguesa como um dos meios de colaborar com o ensino das linguagens, em particular com a produção de textos nas escolas.

ISSN

1983-8018

Autor

MASO, Luci Terezinha Kroetz Fernandes | MASO, Tchella Fernandes

Data

13 de março de 2013

Idioma

pt

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Fonte

Revista de Letras Norte@mentos; V. 3, N. 6 - ESTUDOS LINGUÍSTICOS

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