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As crianças pequenas e seus processos de apropriação da música
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Metadados
Descrição
Neste trabalho procuramos discutir algumas questões sobre os processosde apropriação da música por crianças em idade pré-escolar. Ancorados naconcepção de desenvolvimento de Vigotski, na concepção de linguagemde Bakhtin e nos estudos de sociologia da ação e do indivíduo de Lahire,apresentamos a análise de alguns dados coletados numa pesquisa emandamento em escolas de educação infantil. Os principais tópicos em discussãodizem respeito à diversidade de formas de resposta a enunciados musicais –que nos atestam a diversidade dos modos como a música se “incorpora” nascrianças – e a possibilidades de interpretação dessas respostas. Essas análisesnos permitem rever alguns procedimentos e apontar direções para a educaçãomusical nesses espaços escolares.
ISSN
1518-2630
Periódico
Autor
Schroeder, Sílvia Cordeiro Nass if; Universidade de São Paulo (USP) | Schroeder, Jorge Luiz; Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
Data
9 de abril de 2014
Formato
Idioma
Editor
Direitos autorais
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Fonte
REVISTA DA ABEM; v. 19, n. 26 (2011)
Tipo
info:eu-repo/semantics/article | info:eu-repo/semantics/publishedVersion