Descrição
Este estudo discute, a partir das vivências de acadêmicos de licenciatura em Letras em um projeto de extensão universitária - “O mundo em Novo Hamburgo: refugiados e migrantes – uma questão de direitos humanos” -, a importância da língua na (re)construção da identidade e as contribuições do Projeto na formação docente. As etapas das atividades são analisadas com o objetivo de promover o debate acerca do contexto multicultural e multilíngue de ensinoaprendizagem como forma de acolhimento e inserção social, capaz de promover o resgate da identidade dos sujeitos beneficiados e contribuir na formação docente.
