Descrição
Este artigo busca analisar os discursos alternativos sobre a história da Guerra Civil Espanhola (1936-1939) a partir do poema España, aparta de mí este cáliz (1939), de César Vallejo, do filme El Espinazo del diablo (2001) de Guilhermo del Toro, e em alguns desenhos de crianças e adolescentes feitos na ocasião da guerra. O artigo apresenta que as imagens podem demonstrar diferentes situações da infância e da adolescência, vítima e testemunha da história.||This article analyses history’s alternative discussions regarding the Spanish Civil War (1936- 1939). The questions proposed regarding the discussions of the poem España, aparta de mí este cáliz (1939), by César Vallejo, in the movie El Espinazo del diablo (2001) by Guilhermo del Toro and in the some of the designs the children made during the war. The article attempts to demonstrate that these images have the ability to portray different circumstances of childhood and the adolescence depicts as victims and witnesses in history.
