Descrição
Somos Vozes em Estado de Sítio. A pressão das políticas neoliberais, implementadas no Ocidente em escala global, exigem o controle das ações coletivas e individuais, de forma crescente e, por vezes, imperceptível. O artigo aborda uma pedagogia teatral como construção de um percurso entre mestre e aprendiz neste campo minado, baseada em uma escuta avessa, estrangeira, destemperada.
