Descrição
This text intends to discuss the constant challenges faced by education and culture, in past and present times, using in a research review discussion about education and culture, within a line of theoretical and practical rationality, flanking two intellectuals situated in contexts quite different histories, Tomás de Aquino and Paulo Freire. It looks for the essential aspects conceived by both, while the intellectuals dedicated to a process of opening and emancipating people and institutions, who nevertheless call attention to knowledge, intelligence and study as pillars for building a better world.||Este texto pretende discutir los constantes desafíos que enfrenta la educación y la cultura, en tiempos pasados y presentes, colocando en la agenda la inquietud de retomar la discusión sobre educación y cultura, dentro de una línea de racionalidad teórica y práctica, flanqueando a dos intelectuales ubicados en contextos históricos. bastante diferente, Tomás de Aquino y Paulo Freire. Se busca encontrar aspectos esenciales concebidos por ambos, como intelectuales dedicados a un proceso de apertura y emancipación de personas e instituciones, que sin embargo llaman la atención sobre el conocimiento, la inteligencia y el estudio como pilares para la construcción de un mundo mejor.||Este texto pretende discutir os constantes desafios enfrentados pela educação e cultura, em tempos passados e presentes, colocando em pauta a inquietação de retomar a discussão sobre educação e cultura, dentro de uma linha de racionalidade teórica e prática, ladeando dois intelectuais situados em contextos históricos bastante distintos, Tomás de Aquino e Paulo Freire. Busca-se encontrar aspectos essenciais concebidos por ambos, enquanto intelectuais dedicados a um processo de abertura e emancipação de pessoas e instituições, que não deixam de chamar a atenção para o conhecimento, a inteligência e o estudo como pilares para a construção de um mundo melhor.
