Descrição
O objetivo desta pesquisa exploratória, cujo corpus é constituído de 14 projetos com base na perspectiva de Recursos Educacionais Abertos (REAs), delimitados a partir de relatórios internacionais da UNESCO, é averiguar as opções de REAs e Massive Open Online Courses (MOOCs) ao alcance do professor de Espanhol Língua Estrangeira (ELE) no Brasil. Os resultados indicam um número reduzido de REAs para o ensino de língua espanhola.
