Descrição
Fundamentais para a prevenção de doenças, as vacinas estão também no epicentro de debates sobre tratamentos medicinais efetivos e leis compulsórias de imunização. Ao longo da história, elas contribuíram para a redução expressiva ou a erradicação de diversas doenças, mas, recentemente, têm sido alvo de dúvidas ou especulações. O objetivo deste trabalho foi realizar intervenções extensionistas, em um ambiente interdisciplinar e de interação dialógica, em escolas públicas na região Centro-Oeste de Minas Gerais, sob uma perspectiva dialógica, no sentido de aprofundar o debate sobre a temática junto a estudantes, docentes, pais e responsáveis, com vistas em suscitar reflexões acerca das vantagens e dos mitos sobre a vacinação. Os dados levantados demonstram que a maioria dos participantes desenvolveu um posicionamento crítico acerca da temática, observando-se aumento da procura pela atualização do cartão vacinal nas unidades de saúde vizinhas às áreas das intervenções. Confirma-se, por meio dos resultados alcançados, que o desenvolvimento de ações extensionistas contribui de maneira significativa para a promoção de transformação social, com atuação destacada da academia como importante elo entre o serviço da rede pública de saúde e a comunidade, promovendo impactos positivos na formação dos acadêmicos envolvidos em um ambiente interdisciplinar e interprofissional.
