Descrição
Este artigo apresenta atividadesque podem proporcionar o desenvolvimentovocal dos alunos. São dinâmicas que partemda percepção do ambiente à percepção dogrupo, da voz falada à voz cantada. Traz,também, reflexões sobre diferentes formas decantar, sobre vivências corporais relacionadasao canto e apresenta canções com sugestõesde atividades músico-vocais: canções emuníssono (com ou sem a utilização de ostinati)cantadas como melodias sobrepostas ou emforma de cânone. Além disso, oferece sites paraapreciação musical e ilustração das atividadessugeridas.
