Descrição
The role of tradition and academic teaching in European modernism, especially in the works of some of its leading artists, is a subject that has not been properly explored in art researches. This article seeks to investigate an essential academic practice, the drawing of the living model, within the context of the life and work of Matisse and Picasso, two central and exemplary representatives of the Parisian avant-garde of the early twentieth century. It is also intended, based on the author's experience as a professor of artistic anatomy, to approach the teaching of anatomy and its relation with some referential art works of modernism||O papel da tradição e do ensino acadêmico no modernismo europeu, especialmente nas obras de alguns dos seus principais artistas, é um tema que não tem sido devidamente explorado nas pesquisas sobre arte. O artigo busca averiguar uma prática acadêmica fundamental, a do desenho do modelo vivo, no contexto da vida e da obra de Matisse e Picasso, dois representantes centrais e exemplares da vanguarda parisiense do início do século XX. Pretende-se ainda, com base na experiência do autor como professor de anatomia artística, abordar o ensino da anatomia e a sua relação com algumas obras referenciais do modernismo.
