Descrição
Le text vise à réflechir sur la contribution que les comics peuvent développer dans le processus éducatif de lecture d’image et du monde. L’étude entremêle la production artistique, la recherche et l’éducation en utilisant un approche méthodologique à A/R/Tographie essayant de comprendre comment un groupe de jeunes entre 19 et 29 ans, qui a grandi en contact avec les technologies qui dépendent fortement du visuelle, lire et ils comprennet une bande qui a des contenu de l’histoire de l’art.||O texto busca refletir sobre a contribuição que os quadrinhos podem desenvolver no processo educativo da leitura de imagem e do mundo. O estudo entrelaça a produção artística, a pesquisa e o ensino utilizando como percurso metodológico a A/R/Tografia buscando compreender como um grupo de jovens entre 19 e 29 anos, que cresceu em contato com as tecnologias que dependem fortemente da visualidade, leem e compreendem uma tirinha que envolve conteúdos de história da arte.
