• A Educação Crítica para as Mídias: uma proposta síntese para a área de interface

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Metadados

Descrição

O artigo busca sistematizar os estudos sobre a educação midiática no Brasil. O fio condutor é a proposta da Educação Crítica para as Mídias como forma de reflexão sobre a naturalização do uso das mídias digitais no cotidiano escolar e sobre as disputas hegemônicas decorrentes da midiatização.

ISSN

2316-7122

Colaboradores

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)

Autor

Barbosa Assis, Leandro Marlon | Farbiarz, Alexandre

Data

14 de março de 2019

Idioma

por

Direitos autorais

Direitos autorais 2019 Esferas

Fonte

Esferas; n. 13 (2018): Comunicação e Educação; 60-71 | 2446-6190 | 2316-7122 | 10.31501/esf.v0i13

Assuntos

Comunicação; Educação; Educomunicação. | Educação Crítica para as Mídias; Práticas Educativas; Cotidiano escolar; Midiatização; Hegemonia.

Tipo

info:eu-repo/semantics/article | info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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