Descrição
A formação inicial docente tem sido apontada como o lócus para o futuro professor desenvolver a prática da pesquisa Os resultados aqui discutidos fazem parte de uma pesquisa com o objetivo de compreender como o professor formador significa a pesquisa na formação do aluno de licenciatura. Para tanto, foram realizadas entrevistas com quatros professores de quatro cursos de licenciatura. As entrevistas seguiram um roteiro flexível e foram analisadas com base nos princípios da Análise Crítica do Discurso de Fairclough (1995). Neste artigo, será analisada a entrevista de uma professora. Os resultados apontam que há preocupação com a formação para a prática da pesquisa, sendo entendida como forma de melhorar a atuação pedagógica num esforço individual do professor.
