Descrição
The article traces the main features of what we have been calling a "group cinema", an experience of creating sounds and images that are inseparable from the subjective processes of those involved. We then work on the conceptual and methodological issues that have crossed our practices and research over the past few years in groups with students, teachers and the general public. We reflected on group cinema and its interfaces with education and, above all, care practices. We also point to the formative processes and challenges posed to the formation of workers who act with this type of practice.||El artículo mapea las principales características de lo que hemos llamado cine de grupo, una experiencia de creación de sonidos y imágenes inseparables de los procesos subjetivos de los involucrados. Trabajamos las cuestiones conceptuales y metodológicas que han atravesado nuestras prácticas y investigaciones durante los últimos años en grupos con estudiantes, docentes y público en general. Reflexionamos sobre el cine de grupo y sus interfaces con la educación y, sobre todo, las prácticas de cuidado. También señalamos los procesos de formación y los desafíos que se plantean a la formación de los trabajadores que actúan con este tipo de práctica.||O artigo mapeia as principais características do que temos chamado de cinema de grupo, uma experiência de criação de sons e imagens inseparável dos processos subjetivos dos envolvidos. Trabalhamos as questões conceituais e metodológicas que têm atravessado nossas práticas e pesquisas ao longo dos últimos anos em grupos com estudantes, professores e público em geral. Refletimos sobre o cinema de grupo e suas interfaces com a educação e, sobretudo, as práticas de cuidado. Apontamos ainda para os processos formativos e os desafios colocados para a formação de trabalhadores que atuem com esse tipo de prática.
