Descrição
Thinking about the action of seeing like a phenomenon that can be taught and learned through school intervention, reflections are made around the exercise known as reading images. The objective is to discuss the development of sensibility and visual criticism and to experiment with methodological strategies for reading images in Art teaching. For this, first, the Image Watching System was contextualized, and then, readings of O Peixe [The Fish], by the Brazilian artist Jonathas de Andrade, were related to the Studies of Masculinities. In the final considerations, Image Watching was highlighted as a medium that contributes to the reading of images and that can help teachers in their Art teaching interventions.
||Pensar en la acción de mirar como un fenómeno que puede ser enseñado y aprendido a través de la intervención escolar, evidencia reflexiones alrededor del ejercicio conocido como lectura de imágenes. El objetivo es discutir el desarrollo de la sensibilidad y crítica visual y experimentar estrategias metodológicas para la lectura de imágenes en la enseñanza de Artes. Para ello, primero, se contextualiza el Sistema de análisis de imágenes Image Watching, y, después, se realizan lecturas de O Peixe [El Pez], obra del artista brasileño Jonathas de Andrade, relacionándola con los Estudios de las Masculinidades. En las consideraciones finales, se destacó el Image Watching como un medio que contribuye para lectura de imágenes y que puede auxiliar a los docentes en sus intervenciones en la enseñanza de Artes.||Pensando na ação de olhar como um fenômeno que pode ser ensinado e aprendido por meio da intervenção escolar, evidenciam-se reflexões em torno do exercício conhecido como leitura de imagens. O objetivo é discutir sobre o desenvolvimento da sensibilidade e crítica visual e experimentar estratégias metodológicas para a leitura de imagens no ensino de Arte. Para isso, primeiro contextualizou-se o Sistema de análise de imagens, Image Watching, e, depois, realizaram-se leituras de O Peixe, obra do artista brasileiro Jonathas de Andrade, relacionando-a com os Estudos das Masculinidades. Nas considerações finais, destacou-se o Image Watching como um meio que contribui para leitura de imagens e que pode auxiliar docentes em suas intervenções com o ensino de Arte.
