Descrição
Desde pequeno sempre os livros me cercaram. Meu pai era professor, tinha biblioteca em casa e me conduziu às leituras - jornais, revistas, gibis e livros. Concordo com o poeta português Manuel Alegre: “não há flecha que não tenha o arco da infância”. Ao longo de mais de cinquenta anos fui amealhando livros, montando minha biblioteca. Com o fim de dois casamentos, aposentadoria, doações, novo emprego e moradias provisórias, incluindo acesso precário aos livros atualmente, constato que a biblioteca formada com certo sacrifício encontra-se com o seu futuro ameaçado. Borges em “Junio 1968”, escreveu que “ordenar bibliotecas é exercer, de uma forma silenciosa e modesta, a arte da crítica”. Foi isso que procurei fazer à minha maneira desde que obtive meios para tal, embora nunca tenha catalogado meus livros e, classificando-os, o fiz precariamente. Todavia, num aparente e empoeirado caos, quase nunca me perdi entre os impressos. Manter uma biblioteca díspar sempre foi compatível com meu humor borboleta, pulando de um livro ou de um tema a outro, como falaram Montaigne, Fourier e Bourdieu; assim me constitui e assim trabalho até hoje. Falar da formação e do conteúdo desta biblioteca, bem como de sua utilização, é o objetivo do capítulo.
Palavras-chave: biblioteca díspar; Borges; classificar; ordenar; utilizar.||Resumen: Desde pequeño siempre me rodearon libros. Mi papá era profesor y tenía una biblioteca en casa que me guio hacia la lectura – periódicos, revistas, historietas y libros. Concuerdo con el poeta portugués Manuel Alegre: “no hay flecha que no tenga el arco de la infancia”. A lo largo de más de cincuenta años fui conservando libros y configurando una biblioteca propia con todo y dos matrimonios finalizados, la jubilación, las donaciones, un nuevo empleo y viviendas provisionales. Además de que el acceso a los libros es precario, hoy en día observo que el futuro de la biblioteca que construí está bajo amenaza. Borges escribió en “Junio,1968” que “ordenar las bibliotecas es ejercer, de una forma silenciosa y modesta, el arte de la crítica”; fue lo que intenté hacer desde que tuve medios para hacerlo, aunque nunca catalogué mis libros, clasificándolos lo hice eventualmente. Aun así, ante un aparente y polvoriento caos, casi nunca me pierdo entre los textos impresos. Mantener una biblioteca dispar siempre ha sido compatible con mi carácter que es como el vuelo de una mariposa, saltando de libro en libro y de un tema a otro. Como dijeron Montaigne, Fourier y Bourdieu; así me he constituido y así trabajo hasta hoy. El objetivo de este capítulo es hablar de la formación y el contenido de esta biblioteca, así como de su uso.
Palabras clave: biblioteca dispar, Borges, clasificar, ordenar, utilizar.||Abstract: Ever since I was a child, books surrounded me. My father was a teacher and had a library at home that guided me to read – it contained newspapers, magazines, comics and books. As the Portuguese poet, Manuel Alegre argued, "there is no arrow that has not bent with the bow of childhood."For more than fifty years, I have been hoarding books and building up a library of my own over the course of two marriages, retirement, donations, a new job and temporary housing. In addition to the fact that access to books is precarious, the library I have assembled has an under-threat future. In "June 1968", Borges remarked that "to order libraries is to exercise, silently and modestly, the art of criticism", this is what I have tried to do since I had the means. Although I never catalogued my books, while classifying did it precariously. Despite apparent and dusty chaos, I rarely get lost among the printed texts. Maintaining an uneven library has always been compatible with my personality, which is like the flight of a butterfly. Jumping from book to book and from one subject to another. As Montaigne, Fourier, and Bourdieu suggested, that's how I have been, and how I work up to this day. This chapter aims to explain the development and collection of this library, as well as its utilization.
Keywords: uneven library, Borges, to classify, to order, utilization.
