Descrição
There is something about the teaching of non-fiction film in particular that sets it apart from other forms of media pedagogy. This article collects efforts of documentary pedagogues in apprenticeship and on trial in the belief that a proposal of goals for our teaching can help promote a continuing dialogue around best practices.||Há algo sobre o ensino do filme de não-ficção que o distingue de outras formas de pedagogia da mídia. Este artigo recolhe esforços de pedagogos na área do documentário (em aprendizagem e em análise), na crença de que uma proposta de metas para o ensino pode ajudar a promover um diálogo contínuo em torno de melhores práticas.
