Descrição
O presente trabalho visa desenvolver uma breve reflexão em torno das relações étnico-raciais na educação, considerando as contribuições teóricas trazidas pelos estudos pós-coloniais e em especial pela obra de Boaventura de Sousa Santos através de sua crítica à Razão Indolente. A partir das reflexões desenvolvidas pelo sociólogo português propomos uma “Ecologia das Cores” em oposição à “Monocultura Étnico-Racial”, em consonância com o que o autor denomina de uma “Sociologia das Emergências”.
