Descrição
Neste trabalho, utilizando o referencial da teoria das representações sociais,apresentaremos a análise retórica do resultado de entrevistas aplicadas a 20professores de música do município do Rio de Janeiro por meio da qual puderamapresentar exemplos da música que conhecem, da que apreciam e da que têmem casa na forma de discos, fitas, CDs, DVDs, MP3 ou outros. Dessa maneira,chegamos à representação social de “música de qualidade” construída poraqueles professores e condensada na metáfora da música como alimento.Essa metáfora agencia as argumentações dos professores em defesa do fatode que todo o repertório trabalhado em sala de aula, seja de que gênero for,será absorvido pela “audição aberta” do aluno e se transformará em seu própriorepertório.
