Descrição
A teoria e prática do roteiro tem lugar de inequívoca relevância no ensino superior de cinema e audiovisual. Não obstante, no âmbito da pesquisa e reflexão teórica acerca das artes cinemáticas, especialmente em nível da pós-graduação, o roteiro costuma ser deslocado em importância pelo produto final, o filme. É possível constatar uma variedade de pesquisas que equalizam em importância o roteiro ao filme, ou que privilegiam o roteiro como objeto principal de estudo. Mesmo assim, no caso dos estudos contemporâneos de cinema, no Brasil, tais pesquisas ainda subsistem marginalmente. O objetivo deste artigo é investigar a autonomia do roteiro em estudos de cinema e audiovisual. Deve o roteiro ser tratado como um gênero literário? Pode o roteiro ser divorciado do filme?
