Descrição
Resumen:
En este artículo me ocupo de la importancia que Ariel le otorga a la formación estética como elemento central de un programa ideológico para la juventud latinoamericana. Examino sucintamente el andamiaje discursivo y retórico del texto y luego, apoyándome en la matriz hermenéutica que ofrece la estética de la recepción, centro mi análisis en los tópicos que Rodó dedica a la pertinencia y necesidad del cultivo del sentimiento de lo bello. Por último, reviso el nexo que el autor postula entre la vivencia estética del mundo y el desarrollo integral de la personalidad como respuesta al utilitarismo. Finalizo mi intervención con una serie de consideraciones respecto de las tensiones (conceptuales y políticas) entre el aristocratismo cultural propulsado por Rodó y las condiciones de posibilidad de una democracia amplia e inclusiva.
Palabras clave: formación estética; utilitarismo; democracia.
Resumo:
Neste artigo, me ocupo da importância que Ariel outorga à formação estética como elemento central de um programa ideológico para a juventude latino-americana. Examino sucintamente a estrutura discursiva e retórica do texto para logo, me apoiando na matriz hermenêutica que oferece a estética da recepção, centrar minha análise nos tópicos que Rodó dedica à pertinência e à necessidade de cultivar o sentimento do belo. Por último, reviso o nexo que o autor postula entre a vivência estética do mundo e o desenvolvimento integral da personalidade como resposta ao utilitarismo. E finalizo com uma série de considerações a respeito das tensões – conceituais e políticas – entre o aristocratismo cultural propulsado por Rodó e as condições de possibilidade de uma democracia ampla e inclusiva.
