Descrição
Esta investigação teve como tema central a formação docente frente aos desafios encontrados no enfrentamento do fracasso escolar. Nesse sentido, reconheceu a escola como um espaço multidisciplinar de enfrentamento das dificuldades. Portanto, a formação continuada dos docentes tem papel fundamental nos possíveis enfrentamento desse fenômeno e se relaciona diretamente com a pratica pedagógica no cotidiano escolar e a escuta de tantas vozes dissonantes em seu cotidiano.
