Descrição
We present a didactic activity for university students who are about to leave for the Erasmus project in Italy, Portugal or Spain. The operative proposal consists in a WebQuest, that is an inquiry-oriented activity that provides the retrieval of the information necessary for the resolution of the assigned task, using websites previously selected by the teacher. The authenticity of the documents to be consulted allows learners to enhance their linguistic and communicative competence in semantic fields which are certainly useful for addressing the period of study abroad, through the performance of a motivating and flexible teaching activity, as it can be carried out both online and in attendance, and is adaptable to different levels of LS knowledge.||Presentiamo un’attività glottodidattica per studenti universitari in procinto di partire per il progetto Erasmus in Italia, in Portogallo o in Spagna. La proposta operativa consiste in un WebQuest, ossia una inquiry-oriented activity che prevede il reperimento delle informazioni necessarie per la risoluzione del task assegnato, utilizzando siti web precedentemente selezionati dall’insegnante. L’autenticità dei documenti da consultare consente ai discenti di potenziare la competenza linguistico-comunicativa in campi semantici senz’altro utili per affrontare il periodo di studi all’Estero, attraverso lo svolgimento di un’attività didattica otivante e flessibile, in quanto può essere svolta sia online che in presenza, e adattabile ai diversi livelli di conoscenza della LS.||Apresentamos uma atividade didática aplicada ao ensino das línguas para estudantes universitários prestes a viajar no âmbito do projeto Erasmus para a Itália, Portugal ou Espanha. A proposta operacional consiste em um WebQuest, isto é, uma inquiry-oriented activity que prevê a busca das informações necessárias para a resolução da tarefa dada, utilizando sites da internet anteriormente selecionados pelo professor. A autenticidade dos documentos a serem consultados permite aos discentes potencializar a competência linguístico-comunicativa em campos semânticos sem dúvida úteis para enfrentar o período de estudos no exterior, por meio do desenvolvimento de uma atividade didática motivadora e flexível, pois pode ser realizada tanto a distância quanto em presença, e pode ser adequada aos diferentes níveis de conhecimento da LE.
