Descrição
This article focuses on presenting and discussing educational experiences lived during the High School class management during two teaching curricular internships linked to the Social Sciences Degree course. As well as seeking, to reflect on the challenges and potential of teaching through the presentation of three situations experienced during the classes taught. Based on these experiences, therefore, it presents considerations on curriculum, didactic planning, teacher training and educational practices. At the end, it makes some considerations about the impacts of this experience on the interns’ lives.||O presente artigo tem como foco apresentar e discutir experiências educativas vivenciadas durante a regência de classe de turmas do Ensino Médio, no decorrer de dois estágios curriculares de docência vinculados ao curso de Licenciatura em Ciências Sociais. Busca, também, refletir sobre os desafios e potencialidades da docência através da apresentação de três situações vividas no decorrer das aulas ministradas. A partir dessas experiências, apresenta, portanto, considerações sobre currículo, planejamento didático, formação docente e práticas educativas. Ao final, tece algumas considerações sobre os impactos dessa experiência na vida dos estagiários.
