Descrição
Este texto propõe o desenvolvimento de um marco para a identificação heurística dos traços de autossimilaridade que permitem definir e distinguir entre si, sem dissociá-las, as estruturas disciplinares (científico-acadêmicas) e as profissionais que têm a comunicação como objeto principal. Este marco articula-se a propostas de analistas da comunicação, a partir da Teoria da Estruturação (Giddens) e seu conceito de dupla hermenêutica. O objetivo central da discussão é fortalecer o debate que, a partir da perspectiva acadêmica latino-americana, permita avançar na sistematização das atuais estratégias para consolidar a formação universitária de pesquisadores, as redes de investigação, suas articulações institucionais e seu impacto na esfera pública (nacional e internacional).||Se propone el desarrollo de un marco orientado a la identificación heurística de los rasgos de “auto-similaridad” que permitan definir y distinguir entre sí, sin disociarlas, a las estructuras disciplinarias (científico-académicas) y las estructuras profesionales que tienen a la comunicación como su objeto central. Este marco tendría que articularse con los propuestos por analistas del campo académico de la comunicación, a partir de la Teoría de la Estructuración de Anthony Giddens y su concepto de “doble hermenéutica” como principio básico de la ciencia social. El propósito central de esta argumentación es fortalecer un debate que, desde la perspectiva de la academia latinoamericana, permita avanzar en la sistematización de las estrategias vigentes para consolidar la formación universitaria de investigadores, las redes de investigación y sus articulaciones institucionales (programas, publicaciones, asociaciones) y la incidencia en la esfera pública, en sus escalas nacionales e internacionales. Una primera versión fue discutida en el XI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC), en Montevideo Uruguay, en mayo de 2012.
