Descrição
O presente texto tem como objetivo contribuir com as reflexões e inquietações dos estudantes e professores de Educação Física que trabalham na Educação Infantil. Iniciamos com uma breve contextualização do referencial teórico e das concepções de educação, Educação Infantil, de infância e de criança que nos sustentam. Na sequência elaboramos alguns princípios que consideramos fundamentais para a prática pedagógica da Educação Física na Educação Infantil. Em seguida, desenvolvemos uma possibilidade de planejamento por meio de projetos de trabalho e de organização de situações significativas que objetiva trazer uma indicação possível de conciliar teoria com prática para planejar a ação pedagógica na Educação Infantil.
