Descrição
This paper presents the results of a research about education in moral values (EMV) at primary and secondary public school in Espírito Santo state. The data analyzed came from a questionnaire applied to 92 educational workers, and available in online and print forms. The reports are (1) most of the practices emphasized social values; (2) respect was the most addressed topic at moral and ethics values teaching; (3) great part of the experiments lasted 12 or more months; and (4) the general and artistic actions were the main working method for EMV. The data obtained in this study has practical effects, and can subsidize public politics implementations for the training and improvement of educational workers about EMV.Education in moral values. School. Pedagogical practices.||Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa cujo objetivo foi investigar práticas de educação em valores morais (EVM) em escolas públicas estaduais de ensino fundamental (6.º ao 9.º ano) e médio do Espírito Santo. Analisa os dados extraídos das respostas a um questionário, que pôde ser preenchido de forma impressa ou on-line, aplicado a 92 profissionais da educação. Informa que (1) as práticas enfatizaram, majoritariamente, o tema dos valores sociais; (2) o assunto mais trabalhado, dentro de valores morais e éticos, referiu-se a respeito; (3) a maior parte das experiências teve duração igual ou superior a 12 meses e (4) como procedimento de trabalho para a EVM os métodos ativos foram os mais utilizados. Os dados obtidos neste estudo têm implicações práticas, podendo servir de subsídios para a implementação de políticas públicas cuja finalidade seja a capacitação e o aperfeiçoamento dos educadores no que diz respeito à EVM
