Descrição
Nos Estados Unidos da América, os livros didáticos para aulas coletivas com pianos digitais são denominados por method e, assim, são adotados por professores de diferentes instituições educativas norte-americanas. Esta resenha crítica comparativa defende que se mostra pertinente e relevante o levantamento, a sistematização e a análise prévia à escolha que o professor brasileiro poderá fazer de materiais didáticos, para suas pesquisas, assim como para seu possível uso didático, visando especialmente, mas não exclusivamente, o ambiente brasileiro de ensino-aprendizagem em turmas. Foram contemplados quatro livros didáticos para a identificação dos critérios orientadores das obras, a identificação dos aspectos mais marcantes visando sua mais apropriada aplicação e a sistematização sobre o conteúdo de cada um deles.
