Descrição
Currently, there are many aspects to be considered when it’s tried to explain the causes of the scholar failure. The focus of this work is the influence from family on the process of children’s learning, showing some possible causes of difficulties of primary learning. Some of these, detaches family model of current society, the familiar performance in the personality development and the indiscipline, as a possible familiar relationship reflects. The results from this research bibliographic suggest the way which parents bring up their children, it can influence on personality development, what is able to have an effect on student’s learning difficulty. This difficulty, very often, just can be noted at the school, leading to the critical point of indiscipline e and low developments at school. Although, there are a great number of involved facts in the development of the learning difficulties, is verified that training of relation between family and school can become easy the analysis and treatment of the responsible factors for this difficulties, that correspond to one of the causes of failure scholar.||Atualmente são vários os aspectos levados em consideração quando se tenta explicar as causas do fracasso escolar. Este trabalho enfoca a influência da família no processo de aprendizagem das crianças, abordando algumas das possíveis causas de dificuldades de aprendizagem primárias. Dentre essas se destacam o modelo de família da atual sociedade, o papel da família na formação da personalidade e a indisciplina como possível reflexo da relação familiar. Os resultados desta pesquisa bibliográfica sugerem que, a maneira pela qual os pais criam seus filhos pode influenciar na formação da personalidade, o que pode refletir na dificuldade de aprendizagem por parte do aluno. Essa dificuldade, muito freqüentemente, somente pode ser percebida na escola, culminando em indisciplina e baixo rendimento escolar. Embora exista um grande número de variáveis envolvidas no desenvolvimento das dificuldades de aprendizagem, verifica-se que o estreitamento da relação entre família e escola pode ser um facilitador do diagnóstico e tratamento dos fatores responsáveis por essas dificuldades, que correspondem a uma das causas do chamado fracasso escolar.
