Descrição
O objetivo do estudo foi compreender processos educativos que emergem da prática social da mediação do Fútbol Callejero na Educação Física Escolar. Realizamos intervenção com uma turma do 4º. ano do ensino fundamental, coletando registros em diários de campo, os quais, após análise inspirada na fenomenologia, deram origem as categorias: A) “Para valer o gol a bola tem que passar por todos da equipe”; B) “O mais importante não é o gol e sim os valores”; C) “Estaria melhor se eu tivesse jogado”.
