Descrição
A escrita deste artigo objetiva apresentar um estudo bibliográfico e documental sobre a experiência de pensar a arte através dos gabinetes de curiosidades que repercutem no renascentismo por serem destinados a receber os objetos e os saberes colecionados durante o período das grandes navegações. O maravilhamento impressiona e justifica a inclusão desta experiência histórica, bem como, o modo todo-próprio como era compreendido, admirado e catalogado o mundo. Apostar nesta metodologia renascentista pode fornecer elementos discursivos e estéticos que contribuam para um outro modo de pensar a arte. Partimos do pressuposto de que a formação do sujeito se torna muito mais atraente, dinâmica e profunda se ela estiver acompanhada da curiosidade, do maravilhar-se e do espanto. Aquele que estabelece laços sociais fazendo uso de expressões artísticas é capaz de se situar, interpretar e produzir signos junto ao mundo e ao tempo em que vive. Maravilhar-se com a arte, portanto, significa operar nas tramas cognitivas do sujeito que pode conhecer e ressignificar para si aquilo que outros seres humanos produziram antes dele, diante da existência, deixando para gerações vindouras vestígios do seu modo de pensar e ser.
