Descrição
Esta dissertação desenvolve, a partir da contribuição de teóricos dos campos da Museologia e Patrimônio, História e Educação, um estudo sobre as ações museológicas empreendidas pelos profissionais do MART em suas relações com a cidade e região na qual está inserido (Cabo Frio, Arraial do Cabo, Armação dos Búzios e São Pedro da Aldeia), procurando compreender como os discursos e práticas educativas dos profissionais que atuam neste museu concebem e executam suas atividades educacionais cotidianas e como estes fazeres podem fornecer pistas para entender os processos educativos museológicos que estão sendo criados e recriados no MART. Estabelecemos nexos entre o processo museológico e a educação partindo de uma reflexão sobre a comunicação museológica e a educação em museus com a perspectiva de uma pedagogia cultural.
