• O LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS: FERRAMENTA AUXILIAR E MATERIAL DE APOIO

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Metadados

Descrição

Este texto objetiva apresentar e discutir pressupostos teóricos sobre o livro didático na perspectiva de ensino-aprendizagem. O estudo é baseado em Cunningsworth (1984), Lajolo (1996), Coracini (1999), Soares (1999), Graves (2000), Richards (2002) e Tomlinson (2011) e, o conceito de mediação com base em Vygotsky (1934/1984) e autores que discutem esse conceito como Cole e Scribner (1984), Lantolf e Appel (1996), Wertsch, Del Rio e Avarez (1998), Lantolf (2001), Cole (2003), Daniels (2003), entre outros.

ISSN

1983-8018

Autor

CICHELERO, Marli

Data

30 de julho de 2015

Idioma

pt

Direitos autorais

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Fonte

Revista de Letras Norte@mentos; V. 8, N. 16 - ESTUDOS LINGUÍSTICOS

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