Descrição
Resultado das práticas pedagógicas de mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Sorocaba, sobre o documentário em vídeo “Os Balseiros do Rio Uruguai”, este texto traz reflexões acerca da educação, educação ambiental e cotidiano escolar. O texto apresenta o tecido, as redes de conhecimentos e as práticas pedagógicas dos orientandos do professor Marcos Reigota, debruçados sobre as suas práticas no cotidiano escolar universitário. Neste texto coletivo, procuramos trazer a público o registro do que se destacam das impressões e reflexões que o vídeo provocou nos estudantes da Fatec e Fefiso. Procuramos apresentar a complexidade das práticas pedagógicas, seus múltiplos movimentos e potências para/por uma educação ambiental que se define como educação política e produtora de sentidos através das múltiplas vozes.
