Descrição
Este artigo expõe uma pedagogia de encenação experimentada no âmbito do Projeto Institucional Ator rapsodo: pesquisa de procedimentos para uma linguagem gestual, desenvolvido na Escola de Teatro da UNIRIO, utilizada para a encenação da performance teatral intitulada Afinal, sou apenas um ator: quando o teatro e a política se encontram.
