Descrição
This paper takes the issues proposed by Michel de Certeau in his text “The Historiographical Operation” to analyze the writing of Brazil’s history between the 1870’s and the 1930’s. A particular intellectual of this period, Benjamin Franklin Ramiz Galvão, will be our guide for this analysis. Although he does not currently hold a central position in the pantheon of national historians, at his time Ramiz Galvão was a key-intellectual and a reference for his work in several knowledge institutions during the imperial and republican periods, such as the Brazilian Institute of History and Geography and the National Library. By analyzing his performance in these institutions, we seek to highlight two aspects: first, how the task of writing a past for Brazilian nation in the transition from the 19th century to the 20th century encompassed several practices, agents and places; and second, how he is representative of a change in the rules of historiographical modus operandi. This change helps us understand why he holds a position in the discipline memory.||Este artigo parte das questões propostas por Michel de Certeau em seu texto “A operação historiográfica” para examinar a escrita da história no Brasil entre as décadas de 1870 e 1930. Um intelectual específico desse período, Benjamin Franklin Ramiz Galvão, nos servirá como fio condutor para essa análise. Embora não ocupe hoje lugar de destaque no panteão dos historiadores nacionais, Ramiz Galvão foi, em sua época, um intelectual-chave e uma referência pela sua atuação em diversas instituições de saber do Império e da República, como o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro e a Biblioteca Nacional. Analisando justamente a atuação desse agente nessas instituições, procuraremos ressaltar dois aspectos: em primeiro lugar, como a tarefa de compor um passado para a nação brasileira na virada do século XIX para o século XX envolvia diversas práticas, agentes e espaços; e, em segundo lugar, como sua figura é representativa de uma mudança nas regras do fazer historiográfico, mudanças essas que nos ajudam a compreender o próprio lugar que esse intelectual ocupa na memória disciplinar
