Descrição
O texto discute a relevância da ficção derivada de obras literárias pelos seus fãs, levantandoa diferença entre a leitura crítica e a leitura criativa. Ele explora as principaistécnicas utilizadas e as motivações dessa subcultura, assim como sua manifestação naInternet. Além de citar algumas obras comerciais baseadas em clássicos, ele tambémdiscute o possível impacto pedagógico de se apropriar desse fenômeno na sala de aula.||This text discusses the importance of fiction derived from literary works by their fans,proposing the difference between critical reading and creative reading. He explores themain methods used and the motivation of this subculture, as well as its manifestationon the Internet. He not only cites some commercial works based on classics, but alsodiscusses the possible pedagogical impact of appropriating of this phenomenon inthe classroom.
