-
Representações Intermediárias na Aprendizagem de Situações Combinatórias||Intermediate Representations in the Learning of Combinatorial Situations
- Voltar
Metadados
Descrição
No artigo analisa-se identificação, conversão e tratamento de registros em situações combinatórias. Foram realizados dois estudos: 1) de identificação de conversões e 2) com representações intermediárias entre registros em língua natural e em expressão numérica. Confirmaram-se hipóteses de maiores dificuldades na situação de combinação e na conversão para expressão numérica. Indicou-se representações intermediárias (árvore de possibilidades ou listagem sistematizada) para o ensino da Combinatória, entretanto, trabalhar com árvores resultou em melhores desempenhos - por terem mais congruência com expressões numéricas. Recomenda-se, assim, a intermediação de representações na identificação, conversão e tratamento de situações combinatórias. ||The article analyses identification, conversion and treatment of registers in combinatorial situations. Two studies were carried out: 1) identification of conversions and 2) with intermediate representations between registers in natural language and in numerical expression. Hypotheses of greater difficulties in the combination situation and in the conversion to numerical expression were confirmed. Intermediate representations (tree of possibilities or systematized listing) for the teaching of Combinatorics were indicated, however, working with trees resulted in better performance - because they have more congruence with numerical expressions. It is recommended, therefore, the intermediation of representations in the identification, conversion and treatment of combinatorial situations.
ISSN
0100-3143
Periódico
Colaboradores
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
Autor
Montenegro, Juliana Azevedo | Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa | Bittar, Marilena
Data
27 de fevereiro de 2020
Editor
Relação
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/87693/56110 | https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/87693/56111 | https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/downloadSuppFile/87693/54294 | https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/downloadSuppFile/87693/54295
Direitos autorais
Direitos autorais 2020 Juliana Azevedo Montenegro, Rute Elizabete de Souza Rosa Borba, Marilena Bittar | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Fonte
Educação & Realidade; v. 45, n. 1 (2020) | Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 45, n. 1 (2020) | 2175-6236 | 0100-3143
Assuntos
Educação Matemática | Identificação; Conversão; Tratamento; Situações combinatórias; Representações intermediárias | Identification; Conversion; Treatment; Combinatorial Situations; Intermediate representations
Tipo
info:eu-repo/semantics/article | info:eu-repo/semantics/publishedVersion