Descrição
In dance, “resonance” describes a shared sense of energy, rhythm, flow, and coherence. Choreographers and dancers seek resonance for the purposes of creating and performing dance. I theorize that resonance is a kind of human social cognition in the context of self-other matching, which is defined as any phenomenon in which the observation of another’s behavior or state causes the observer’s behavior or state to become congruent with it. I review findings from cognitive and neuroscience to show that “resonance in dance” is a blend of feeling and knowing arising from somatomotor “reflexive” systems that prime more reflective processes like learning by imitation, perspective-taking, and empathy. I introduce the “embodied conceptual blending” hypothesis as a mechanism for dance resonating. I explore questions that arise about the role and function of resonance in dance and speculate on gender differences. Implications are discussed.||Na dança, “ressonância” descreve um sentido compartilhado de energia, ritmo, fluência e coerência. Coreógrafos e dançarinos buscam ressonância para criar e dançar. Teorizo que a ressonância é um tipo de cognição social humana no contexto da correspondência eu-outro, definida como qualquer fenômeno no qual a observação do comportamento ou estado do outro leva o comportamento ou estado do observador a se tornar congruente com o primeiro. Realizo uma revisão dos achados da cognição e das neurociências para mostrar que “ressonância na dança” é uma mesclagem de sentimento e conhecimento que se originam dos sistemas “de reflexo” somatomotores que preparam processos mais reflexivos como a aprendizagem por imitação, a tomada de perspectiva e a empatia. Introduzo a hipótese da “mesclagem conceitual corporificada” como um mecanismo para ressonância na dança. Exploro questões que se originam sobre o papel e a função da ressonância na dança e discuto sobre questões de gênero e implicações.Tradução: Mônica Medeiros Ribeiro e Thais Torres Guimarães
