Descrição
Na contemporaneidade, as pessoas têm cada vez mais utilizado as tecnologias em suas atividades diárias, ocorrendo a inserção das diversas tecnologias digitais em vários setores da sociedade. Assim, por serem cada vez mais acessíveis, instantâneas e por poderem ser utilizadas em qualquer lugar, tempo e de múltiplas formas, as tecnologias digitais adentraram também o setor educacional. Em função de mudanças e necessidades da sociedade em resposta aos desafios enfrentados pela educação, a modalidade de educação a distância - EaD, surge como uma possibilidade de estabelecer elo entre inovação, tecnologia e promover estratégias que contribuam na formação profissional e humana. Nessa perspectiva, esse artigo teve como objetivo expor algumas tecnologias digitais, utilizadas como recursos educacionais, no processo de ensino e aprendizagem, observando, em específico, suas usabilidades na Educação a Distância. Assim, esse estudo analisou recursos de interação virtual, realidade aumentada e virtual, gamificação e aprendizagem móvel. Percebe-se, como fator primordial, a análise individual de cada situação para integração de determinada tecnologia, Dessa forma, a usabilidade de um recurso deve levar em consideração características específicas de cada contexto, como objetivo da aula e perfil dos alunos.
