• Televisão e criança: algumas reflexões

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Metadados

Descrição

Considerando que o signo é portador de múltiplos significados construídos por meio de mediações estabelecidas pelas injunções presentes nas relações sociais e expressas pela linguagem verbal, o presente artigo discute alguns aspectos referentes a especificidades da recepção da mídia televisiva por parte da criança levando em conta as abordagens teóricas de Bakhtin (polifonia, dialogismo), Serrano e Barbero.

ISSN

1676-2592

Autor

Munglioli, Maria Cristina Palma

Data

15 de dezembro de 2008

Idioma

por

Direitos autorais

Copyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digital

Fonte

ETD - Educação Temática Digital; Vol. 7 No. 1 (2005): Número Temático: Educação, Conhecimento, Biblioteca e Tecnologia; 57-66 | ETD - Educação Temática Digital; Vol. 7 Núm. 1 (2005): Número Temático: Educação, Conhecimento, Biblioteca e Tecnologia; 57-66 | ETD - Educação Temática Digital; v. 7 n. 1 (2005): Número Temático: Educação, Conhecimento, Biblioteca e Tecnologia; 57-66 | 1676-2592

Assuntos

Recepção. Signo. Meios de comunicação de massa. Mediações. Televisão. Criança. | Meios de comunicação de massa

Tipo

info:eu-repo/semantics/article | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | Pesquisa bibliográfica

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