Descrição
The main objective of this research is to propose practice techniques to be applied at
the clarinet part of the Duo for clarinet and bassoon by César Guerra-Peixe for the
development of abilities to perform the clarinet. This work will use the manuscript as basis
and offer solutions regarding technique, breathing, and articulation on specific passages of the
piece. The methodology is divided in six parts: (1) bibliographic research that will seek to
understand the esthetic transformations of Guerra-Peixe's (1970a) and of his compositions
during the period from 1950 to 1971; (2) collecting and obtaining data referring the
manuscript (GUERRA-PEIXE, 1970a) and the edition of José Staneck (GUERRA-PEIXE,
1970b); (3) investigation of possible divergences in specific passages to the piece; (4)
definition of the difficulty categories related to fingering technique, breathing and
articulation; (5) selection of excerpts to be practiced in each category; and (6) proposition of
the practice techniques, applied in the clarinet part, for perform of the Duo for clarinet and
bassoon by Guerra-Peixe. The theoretical reference was based on works by Ronkin; Benoit;
Burlingame (1999), Campione (2001), Guy (2004) and Araújo (2016). The practice
techniques mentioned in the theoretical reference for the development of abilities were
applied in specific passages selected from Duo for clarinet and bassoon by Guerra-Peixe
(1970a) which proved to be effective in their intent.||Esta pesquisa tem como principal objetivo propor estratégias de estudo a serem
aplicadas para o desenvolvimento de habilidades para performance, na parte da clarineta, do
Duo para clarineta e fagote de Guerra-Peixe (1970a), oferecendo soluções, a partir do
manuscrito, em questões relacionadas à digitação, respiração e articulação em trechos
específicos. A metodologia está dividida em seis etapas: (1) pesquisa bibliográfica que
procurou compreender as transformações estéticas sofridas pela obra de Guerra-Peixe
(1970a), durante o período de 1950 a 1971; (2) coleta e obtenção de dados referente ao
manuscrito (GUERRA-PEIXE, 1970a) e da edição de José Staneck (GUERRA-PEIXE,
1970b); (3) averiguação de possíveis divergências em trechos específicos da obra; (4)
definição das categorias de dificuldades voltadas à digitação, respiração e articulação; (5)
seleção dos excertos a serem estudados em cada categoria; e (6) proposição das estratégias de
estudo, aplicadas na parte da clarineta, para performance do Duo para clarineta e fagote de
Guerra-Peixe (1970a) oferecendo soluções, a partir do manuscrito. O referencial teórico teve
como base os trabalhos de Ronkin; Benoit; Burlingame (1999), Campione (2001), Guy (2004)
e Araújo (2016). As estratégias de estudo mencionadas no referencial teórico para o
desenvolvimento de habilidades, na parte da clarineta, foram aplicadas em trechos específicos
selecionados do Duo para clarineta e fagote de Guerra-Peixe (1970a) onde revelaram-se
eficazes ao seu intento.
