Descrição
Orientador: Helena Jank||Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes||Resumo: Neste trabalho propomos uma investigação acerca do desenvolvimento da harmonia entre os séculos XVI e início do século XVIII, com especial ênfase no baixo contínuo italiano do século XVII, segundo algumas das fontes primárias mais relevantes publicadas na Itália neste período. Utilizando o tratado Le Istitutioni harmoniche (1558), de Gioseffo Zarlino como referência principal da teoria harmônica e contrapontística do renascimento, a tese está centrada na comparação entre estes procedimentos e os princípios do acompanhamento no barroco setecentista. Com isto esperamos tecer uma visão historiográfica das fontes abordadas, problematizando a teoria harmônica para a compreensão da prática do baixo contínuo e seu desenvolvimento e contextualizando histórica e esteticamente o surgimento da monodia acompanhada. Concluímos que o referencial teórico do contraponto e da harmonia renascentista oferece grande contribuição para a compreensão da visão harmônica anterior à consolidação da tonalidade harmônica, encontrando equivalências entre os procedimentos formulados por Zarlino e os autores abordados que descrevem e ensinam a prática do acompanhamento instrumental entre o início do século XVII e início do século XVIII||Abstract: In this work the author proposes an investigation on the development of harmony from the 16th to the early 18th centuries, with special emphasis on the Italian thorough-bass of the 17th century, according to the most relevant primary sources published in Italy during this period. Using Gioseffo Zarlino's "Le Intitutioni harmoniche" (1558) as principal reference to Renaissance's harmonic and contrapuntal theory, this work focuses on the comparison between these procedures and the principles of 17th century baroque music accompaniment. Thus it is hoped to offer a historiographic vision of the existing references leading to the understanding of thoroughbass practice and its development and to the emergence of accompanied monody. In conclusion it is possible to observe that this reference offers great contribution to the understanding of harmonic vision prior to the consolidation of harmonic tonality, making it possible to find similar procedures formulated by Zarlino and authors that describe and teach the art accompaniment as practiced between the early 17th and early 18th-centuries||Doutorado||Fundamentos Teoricos||Doutor em Música||CAPES
