Descrição
This research concerns the creation process in video dance, linked to the Post-Grad program in Visual Arts of the Federal University of Pelotas in the line of research Creation processes and everyday poetics, in which I intend to create video dance overlapping research in Art. The following problem guided me: How to comprehend the research in Arts in/by the creation of video dance? The authors I base for this current research are Rey (1996) and Salles (1998,2006) to reflect on research on Arts, in which the researcher artist, in the immersion of practical poetics overlapping theorization, carries out his creative process and in this work, the creation network is done. The methodology used was oriented by the theoretical practice, by means of activation of experiences and relationships in the curriculum components, participation in events and publication of the work accomplished along the Master’s degree, as I advanced in the research and also through insertion in the research group Caixa de Pandora. For the reflections on video dance, the study is predominantly based on Brum (2012), Rosenberg (2012), Valdellós (2018), and Dubois (2004), who made it possible for me to reflect on the aesthetic and concept of video dance operated on the creative process. I approached the concept of performability of gender which stimulated me to investigate with attention at the discourses around the feminine gender through readings carried out in Butler (2019), Louro (2018), and Saralih (2018). Furthermore, I quote McLaren (2016), Rago (2010), and Evaristo (2005), which helped me with the writing tone of this work, a poetic writing and narrative trough which I focus on the feminine representations that surround me and I am part of. In addition, this research arouses the perception of new and personal possibilities of articulation among the artistic expressions: In this case, of Dance and Visual Arts and at the same time it amplifies narratives of the practice in video dance.||Este trabalho versa sobre o processo de criação em videodança, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, da Universidade Federal de Pelotas, na linha de pesquisa Processos de Criação e Poéticas do Cotidiano, no qual me proponho criar videodança(s) imbricada(s) à pesquisa em arte. O seguinte problema me guiou: como compreender a pesquisa em artes na/pela criação em videodança? Os autores basilares Rey (1996) e Salles (1998, 2006) me orientam para refletir sobre a pesquisa em artes, na qual o artista-pesquisador, na imersão da prática poética imbricada à teorização, pesquisa seu processo criativo e, neste trabalho, se faz a rede de criação. A metodologia utilizada foi pautada pelo fazer teórico-prático, por meio de agenciamentos das experiências e relações nos componentes curriculares; participação de eventos e publicações do trabalho, realizados ao longo do Mestrado, conforme fui avançando na pesquisa; e também através de minha inserção no grupo de pesquisa Caixa de Pandora. Para as reflexões sobre videodança o estudo está embasado predominantemente em Brum (2012), Rosemberg (2012), Valdellós (2018) e Dubois (2004), que me possibilitaram refletir sobre a grafia e o conceito de videodança operado no processo criativo. Aproximei-me do conceito de performatividade de gênero que me instigou a olhar com atenção para os discursos em torno do gênero feminino, através de leituras realizadas em Butler (2019), Louro (2018) e Saralih (2018). Além destes, cito McLaren (2016), Rago (2010) e Evaristo (2005) que me auxiliaram com o tom da escrita deste trabalho, uma escrita poética e narrativa através da qual me atento para as representações do feminino que me circundam e constituem. Por fim, esta pesquisa instiga a percepção de novas e pessoais possibilidades de articulação entre as expressões artísticas: neste caso, da Dança e das Artes Visuais, assim como expande narrativas sobre o fazer em videodança.
